Молодь “Екомережі” вийшла на акцію протесту, проти закону #15150
Вчора, 5 травня, молодь ГО “ЕКОМЕРЕЖА УКРАЇНИ” вийшла на акцію [...]
Ми дотримуємося екологічного підходу, що означає екологічне ставлення до людей — взаємодію з іншими на засадах поваги, нетоксичності та уважності до їхнього емоційного й психологічного стану.
Йдеться про створення здорового, збалансованого простору для спілкування — подібно до природи — без емоційного забруднення, маніпуляцій чи шкоди.
Такий підхід сприяє розвитку емпатії, активного слухання та взаємної поваги.
Новини та події за участю представників нашої організації
Вчора, 5 травня, молодь ГО “ЕКОМЕРЕЖА УКРАЇНИ” вийшла на акцію [...]
30 квітня в межах діяльності проєкту психологічної підтримки [...]
28 квітня в межах діяльності проєкту психологічної підтримки [...]
Ми віримо, що цифровізація проектної роботи – це спосіб швидше досягати цілей
Ми використовуємо практичні інструменти та функції, які полегшують створення та керування нашими проектами.
Ми використовуємо соціальні медіа, такі як TikTok, Instagram, Facebook, Tinder, Telegram, Youtube тощо, щоб охопити аудиторію під час реалізації цілей і завдань нашого проекту
Ми використовуємо системи електронного уряду, щоб підтримувати прозорість нашої демократії. Усі зустрічі, презентації, протоколи та звіти зберігаються в нашій електронній системі - урядування
Наш виконавчий директор завершив Школу лідерства 2025 і працює під менторством Шведського Інституту (Swedish Institute), впроваджуючи сучасні управлінські практики.
Нижче приведений детальний опис проєктів, які впроваджувалися під керівництвом наших експертів в тому числі в інших організаціях та благодійних фондах. Досвід та компетенція наших експертів є основним рушійним ресурсом нашої команди
Використання відео-соціальних мереж для досягнення і залучення до послуг аудиторії
Індивідуальні консультації для двох груп: a. маргіналізована молодь b. Жінок, які пережили насильство.
Постійні терапевтичних психологічних груп для стабілізації внутрішнього стану учасників, покращення навичок саморегуляції та надання інших інструментів